В руках у детворы Горят, переливаются Воздушные шары. Разные- разные, голубые, Красные, жёлтые, Зелёные воздушные шары! В рисовании у ребят закрепляются умения — составлять нужные цвета, оттенки, умение работать всей кистью и ее концом; воспитывается интерес к изобразительной деятельности.
Со многими проблемами невозможно справиться без помощи специалиста, владеющего определенными методиками. Очень важно во время заметить нарушение речи. Если не начать исправлять их, с течением времени добиться успеха будет сложнее. Учитель-дефектолог советует: эффективное пережевывание грубой пищи, полоскание рта, надувание мыльных пузырей, перекатывание воздуха из одной щеки в другую, помогает развивать челюстные мышцы и мышцы языка.
В рамках Международного дня стоматолога в детском саду 9 февраля прошел день здоровых зубов. В этот день ребята познакомились с профессией стоматолога, узнали, чем же занимается этот врач и насколько он важен в жизни каждого человека. На практике, ребята учились, как правильно пользоваться зубной щеткой, вспомнили, какие продукты наиболее полезны для укрепления зубов, а какие … 9 февраля — Международный День стоматолога!
Я рисую на снегу Город, радугу, звезду, Дней веселых хоровод, Бесконечный небосвод! Зимняя прогулка во второй младшей группе. Рисование на снегу — это не только веселые занятия во время прогулки, это творчество и познание ребенком окружающего мира.
При проведении экскурсий на пищеблок, в прачечную, у детей формируются представления о труде повара, рабочего по стирке белья. Дети получают представления о том, какие кухонные предметы, машины и посуда используются для приготовления пищи, как обрабатываются продукты. У детей расширяются знания о том, какие предметы и машины используются при стирке, глажке. Обогащается словарный запас детей. Воспитывается … Экскурсия по детскому саду
Создание уголков природы в учреждении дошкольного образования предусмотрено для решения следующих задач: организация деятельности детей; умственное воспитание детей; нравственное воспитание детей; эстетическое воспитание детей; трудовое воспитание детей. Для того чтобы дошкольник научился понимать окружающий мир, осознавать, что является его частью, устанавливать связи между объектами природы, необходимо погрузить ребенка в соответствующую атмосферу. Мир природы нельзя познать … Организация работы в уголке природы
Учим детей второй младшей группы создавать овечку, аккуратно наклеивая ватные комочки на готовый силуэт. Развиваем мелкую моторику. Воспитываем любовь к аппликации, усердие и аккуратность.
Игра — ведущий вид деятельности дошкольника. В сюжетно-ролевых играх отражаются представления детей об окружающем мире, взаимоотношениях и профессиональных обязанностях людей. Ребёнок переносится из повседневной рутины: примеряет интересную роль, использует образы памяти и фантазию для действия в придуманной ситуации. В игре наши воспитанники знакомятся с трудом взрослых, учатся брать на себя роли и их выполнять правильно. … Сюжетно-ролевые игры
На занятиях по конструированию дети учатся складывать круг и прямоугольник пополам. Ведь работа с бумагой развивает глазомер, аккуратность, мелкую моторику рук. Воспитываем у детей аккуратность в работе с клеем, а также заботливое отношение к зимующим птицам.
Всестороннее представление об окружающем предметном мире у человека не может сложиться без тактильно-двигательного восприятия, так как оно лежит в основе чувственного познания. Именно с помощью тактильно-двигательного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве. Моторика- [от лат. motor — приводящий в движение] — двигательная активность организма, отдельных его органов или их частей; … Развитие моторики в раннем возрасте