Игра — ведущий вид деятельности дошкольника. В сюжетно-ролевых играх отражаются представления детей об окружающем мире, взаимоотношениях и профессиональных обязанностях людей. Ребёнок переносится из повседневной рутины: примеряет интересную роль, использует образы памяти и фантазию для действия в придуманной ситуации.

В игре наши воспитанники знакомятся с трудом взрослых, учатся брать на себя роли и их выполнять правильно. Учатся использовать предметы-заместители (игрушечную посуду, столярные инструменты, кукол и др.).

Суть сюжетно-ролевой игры заключает в придумывании ребёнком вымышленной ситуации, выборе атрибутов и действии в соответствии с замыслом.